現(xiàn)階段的學(xué)校教育中，氣象科普教育是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。在氣象科普教育中，校園自動氣象站是進(jìn)行校園氣象科普教育的重要平臺和重要載體。校園自動氣象站對氣象科普教育有著非常大的推進(jìn)作用。

現(xiàn)在很多的學(xué)校都逐漸開始建設(shè)了校園自動氣象站來更好的開展校園氣象教育。那么學(xué)校方面該如何借助校園自動氣象站開展氣象科普教育呢？首先在氣象觀測站點(diǎn)的建設(shè)上，學(xué)校方面一定要配備多種人工氣象觀測儀器，這樣做是為了能夠讓學(xué)生更好的觀察了解氣象設(shè)備的運(yùn)作方式。

在完成校園自動氣象站的安裝后，學(xué)?？梢越M建成立氣象實(shí)踐社團(tuán)。氣象社團(tuán)的成員主要是利用校園自動氣象站開展日常的氣象信息的觀測和記錄，在老師的指導(dǎo)和自身興趣的引導(dǎo)下，學(xué)生可以利用觀測整理的數(shù)據(jù)開展相關(guān)的探究活動。另外氣象社團(tuán)成員還可以對觀測儀器的運(yùn)行情況和故障情況進(jìn)行記錄報告，這不僅僅是有利于校園自動氣象站的維護(hù)，還能夠引發(fā)發(fā)生的探究能力。在了解氣象站運(yùn)行原理以及發(fā)現(xiàn)故障的過程中可以激發(fā)學(xué)生對于科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

學(xué)校方面還可以和地方氣象部門合作，借助校園自動氣象站開展不定期的氣象課程和活動，通過專題講座的方式講解氣象知識，讓學(xué)生加深對氣象知識的了解。另一方面，在學(xué)生可以利用校園自動氣象站把學(xué)習(xí)到的知識學(xué)以致用。

在校園氣象科普教育中，學(xué)校方面除了建設(shè)使用校園自動氣象站，HIA可以根據(jù)實(shí)際情況建設(shè)校園氣象展覽館和校園氣象實(shí)踐基地，通過具有特色的校園氣象實(shí)踐活動讓校園氣象科普工作順利進(jìn)行。